دقائق تجويدية

2:25

14 دقائق تجويدية 14: للقلقلة مرتبتان كبرى وصغرى، فما سبب ذلك؟

8:51

13 دقائق تجويدية 13: هل يرى الإمام ابن الجزري أن الألف ترقق دائما؟ (وحاذِرَنْ تَفْخيمَ لَفْظِ الأَلِفِ)

11:01

12 دقائق تجويدية 12: ما الذي يُــمَيِّـزُ الحروفَ المشتَرِكَةَ في المخرج عن بعضها؟ (تطبيقات عملية)

19:37

11 دقائق تجويدية 11 : على أيِّ أساسٍ قسَّم علماء الأداء صفات الحروف؟ (تطبيقات عملية لفهم صفات الحروف)

17:05

09 دقائق تجويدية 9 : ما الفرق بين الحروف الأصلية والحروف الفرعية؟ وما الحروف الفرعية الواردة في القرآن؟

11:34

08 دقائق تجويدية 8 : كيف رتب العلماء تسمية المخارج ودراسة الحروف؟ (ميزان تسمية المخارج وتسمية الحروف)

5:56

07 دقائق تجويدية 7: كيف أقوم بالتلقين الجماعي لطلابي بشكل تفاعلي؟ (تطبيق عملي على تلقين سورة الفاتحة)

7:14

06 دقائق تجويدية 6 : سر الإتقان لتلاوة القرآن (ماذا أفعل حتى أكون متقنًا؟) أربع خطوات توصلك للإتقان

1:41

05 دقائق تجويدية 5: كيف نحقق همس التاء دون إشراك صوت السين؟ (بيان لسبب الخطأ وكيفية التخلص منه عمليًّا)